Um estudo da USP revela que alunos da rede estadual estão perdendo até um semestre do ensino médio em estados que não cumprem a carga horária mínima estipulada pela legislação. Estados como Amazonas e Bahia apresentam as maiores deficiências, enquanto São Paulo se ajustou, mas com uma distribuição desigual entre as disciplinas. O Ministério da Educação não pode impor sanções diretas, mas promove diálogos para garantir a implementação das normas. O impacto dessa situação se reflete nos resultados acadêmicos dos estudantes, que completam o ensino médio com uma formação inadequada.

Estudantes da rede estadual estão perdendo até um semestre do ensino médio. Estados como Amazonas e Bahia não cumprem a carga horária mínima exigida por lei, afetando a formação dos alunos.

Alunos da rede estadual estão perdendo até um semestre do ensino médio em estados que não cumprem a carga horária mínima exigida por lei. Um estudo da USP revela que Amazonas, Bahia, Pará, Rondônia e Santa Catarina não oferecem o número de aulas necessárias, com as situações mais críticas observadas no Amazonas e na Bahia.

Situação atual das escolas

Enquanto São Paulo conseguiu adequar sua carga horária para cumprir as 2.400 horas de formação geral básica, a maioria dos outros estados ainda não se adaptou às novas regras. O professor Fernando Cássio, responsável pela pesquisa, destaca que o cálculo considera os 200 dias letivos por ano, o que requer cinco horas diárias de aula. Contudo, muitos estados, como o Amazonas, têm aulas de apenas 45 minutos, resultando em 25% menos tempo de aprendizado ao longo do ciclo escolar.

Impacto no aprendizado dos alunos

A realidade dos estudantes em Manaus é alarmante. Bianca Ferreira, 17, relata que, embora devesse ter seis aulas diárias, frequentemente tem apenas três. O mesmo ocorre com outros alunos, que enfrentam a escassez de professores e, consequentemente, aulas reduzidas. Na Bahia, a carga horária também não atende ao mínimo, levando os alunos a concluir o ensino médio com cerca de 100 dias letivos a menos do que o necessário.

Respostas das autoridades

As secretarias de Educação dos estados afetados não responderam aos questionamentos da reportagem, enquanto o Ministério da Educação afirma que, embora não possa impor sanções, busca apoiar os estados na implementação das normas. A falta de carga horária adequada pode comprometer a formação dos alunos e, consequentemente, seus resultados em exames como o Enem, que já mostraram queda nas médias de desempenho nas áreas de ciências e matemática.

Notícia feita com informações do portal: redir.folha.com.br